15 de septiembre de 2026

Dos nuevos talleres para seguir aprendiendo y acompañando

Puentes de Papel presenta dos propuestas de formación: Grafoterapia Motriz y Sensorial, y un ciclo de encuentros sobre vejez, envejecimiento y cuidado.

Durante los próximos meses estaremos realizando dos propuestas de formación abiertas a quienes quieran incorporar nuevas herramientas vinculadas al acompañamiento y al envejecimiento.

Grafoterapia Motriz y Sensorial

Un espacio de formación a cargo de Soledad Peralta, grafóloga, orientado a conocer herramientas de grafoterapia motriz y sensorial que pueden utilizarse como recursos de acompañamiento.

La propuesta busca acercar estrategias que permitan trabajar aspectos motrices, sensoriales y expresivos, comprendiendo la escritura y el movimiento como herramientas para estimular y acompañar.

El taller se desarrollará durante octubre, con encuentros virtuales y un encuentro presencial.

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Ciclo de encuentros sobre vejez, envejecimiento y cuidado

Una propuesta de formación a cargo de Mariela Sánchez, trabajadora social, licenciada en Psicología y especialista en Psicogerontología.

El ciclo abordará diferentes dimensiones relacionadas con la vejez y el envejecimiento, entre ellas:

  • Soledad no deseada.
  • Psicopatología en la vejez.
  • Demencias.
  • Institucionalización.
  • Dimensiones del cuidado.
  • Curso de vida.
  • Envejecimiento activo y saludable.
  • La construcción del relato en el envejecimiento.

El objetivo es generar un espacio de reflexión y aprendizaje que permita comprender mejor los procesos de envejecimiento y fortalecer las herramientas para acompañar a las personas mayores desde una mirada integral, respetuosa y libre de prejuicios.

Los encuentros combinarán modalidad virtual y presencial.

Leé más sobre el ciclo de encuentros en nuestro Instagram

Puentes de Papel conecta a jóvenes voluntarios con personas mayores de residencias a través de cartas escritas a mano. Podés conocer el proyecto en detalle o, si representás una residencia o una institución educativa, escribirnos desde instituciones.